Die SchülerInnen der 2c versuchten beim Thema Dreiecke mit Hilfe von einfachen Hilfsmitteln die Höhe der Schule und des Höchster Kirchturms zu ermitteln. Wegen der Ungenauigkeit der Werkzeuge wurde die Schule höher und der Kirchturm niedriger als tatsächlich berechnet. (Mit der Renovierung des Turmes hat sich gezeigt, dass wir nicht so weit daneben waren. Der Turm ist tatsächlich niederer als bisher angenommen!)